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企業(yè)新聞

集團(tuán)公司黨委召開“以案促改”專題警示教育談心談話暨主題教育推進(jìn)會議

6月7日,集團(tuán)公司黨委召開“以案促改”專題警示教育談心談話暨主題教育推進(jìn)會議,圍繞深入落實(shí)省委關(guān)于6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題以案促改專項(xiàng)教育整治部署要求,進(jìn)一步履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,開展集體談心談話,并通報(bào)公司主題教育工作開展情況,對集團(tuán)公司開展主題教育進(jìn)行再動員再部署,持續(xù)推動主題教育走深走實(shí),助推公司的改革工作。集團(tuán)公司黨委書記、董事長張永利參加會議并講話,集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各公司各單位黨組織書記參加會議。

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會議學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書記在中共十八屆四中全會第二次全體會議上嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的講話精神,傳達(dá)學(xué)習(xí)了《全省黨員干部違規(guī)吃喝“十嚴(yán)禁”》,與會部分人員聚焦“以案促改”主題,作了表態(tài)發(fā)言。

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張永利指出,開展以案促改專項(xiàng)教育整治,進(jìn)一步體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,作風(fēng)建設(shè)永無止境,省委書記陳剛向全省黨員干部發(fā)出的全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏“六問”,振聾發(fā)聵,擲地有聲,既是以案促改專項(xiàng)教育整治的堅(jiān)定態(tài)度決心,更是指導(dǎo)公司推動正風(fēng)肅紀(jì)反腐的根本遵循和工作原則,公司全體黨員干部要以6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題為鏡,認(rèn)真對照陳剛書記的靈魂“六問”和吳曉軍省長的“四個(gè)帶頭”,深入查找在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作中存在的短板不足,要常思自身不足、常敲自警之鐘、常懷律己之心、常思貪欲之害,自覺抵制享樂奢靡歪風(fēng),清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,為公司營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)。

張永利強(qiáng)調(diào),西鋼各級黨組織和全體黨員干部要認(rèn)真汲取我省6名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題的深刻教訓(xùn),持續(xù)壓實(shí)靠牢從嚴(yán)治黨政治責(zé)任,堅(jiān)持以案促改、以案為戒、以案為警,持續(xù)教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)于律己,切實(shí)把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅(jiān)持下去,為公司新一輪深化改革工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

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張永利要求,公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深學(xué)篤行,從信仰上鑄忠誠,堅(jiān)決做講政治的“明白人”,真真正正做到對黨中央和省委、省國資委和集團(tuán)公司黨委推動全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求部署心中有數(shù);要帶頭恪盡職守,從思想上敲警鐘,堅(jiān)決做守規(guī)矩的“老實(shí)人”,真真正正做到對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面存在的問題不足和改進(jìn)措施心中有數(shù);要帶頭帶好隊(duì)伍,從小節(jié)上守陣地,堅(jiān)決做存戒懼的“有心人”,真真正正做到對自己必須親自上手的具體工作心中有數(shù);要帶頭廉潔從政,從教訓(xùn)上知敬畏,堅(jiān)決做嚴(yán)風(fēng)紀(jì)的“帶頭人”,真真正正做到對本單位落實(shí)全面從嚴(yán)管黨及黨員管理的總體情況心中有數(shù);要帶頭攻堅(jiān)克難,從崗位上見擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決做促改革的“責(zé)任人”,真真正正做到對工作中存在的問題癥結(jié)和推動工作的思路措施心中有數(shù)。

針對公司主題教育開展情況,張永利指出,各級黨組織要帶頭抓好理論學(xué)習(xí),帶頭抓好調(diào)查研究,帶頭抓好問題檢視和整改,帶頭抓好建章立制,帶頭把解決突出問題貫穿主題教育始終,不斷推動主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。要把開展主題教育和推動公司新一輪深化改革工作結(jié)合起來,轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)職工群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)能力,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效,進(jìn)而為西鋼打贏扭虧脫困攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)強(qiáng)大力量。   

張永利強(qiáng)調(diào),集團(tuán)公司作為省屬企業(yè)參加第一批主題教育,要緊盯目標(biāo)任務(wù),切實(shí)把主題教育各項(xiàng)部署和要求落實(shí)到位。各級黨組織要進(jìn)一步準(zhǔn)確把握主題教育的根本任務(wù),在“以學(xué)鑄魂”“以學(xué)增智”“以學(xué)正風(fēng)”“以學(xué)促干”上取得實(shí)效,以實(shí)際行動高質(zhì)量服務(wù)改革、高質(zhì)量服務(wù)生產(chǎn)、高質(zhì)量防范化解風(fēng)險(xiǎn)。要進(jìn)一步準(zhǔn)確把握主題教育的總要求,準(zhǔn)確把握“學(xué)思想”“強(qiáng)黨性”“重實(shí)踐”“建新功”的四個(gè)方面具體要求,不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面,推動西鋼改革展現(xiàn)美好圖景。要進(jìn)一步準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo),在學(xué)習(xí)思想上緊緊錨定主題教育目標(biāo)要求,結(jié)合實(shí)際精心謀劃,確保各項(xiàng)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落到實(shí)處;在調(diào)查研究上察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動;在推動發(fā)展上破難題、辦實(shí)事、解民憂,多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事,多干群眾擁護(hù)、改善民生的事;在檢視整改上有廣度、有深度、有精度,從體制機(jī)制上破解經(jīng)常提、經(jīng)常改又反復(fù)出現(xiàn)的問題。

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張永利要求,集團(tuán)公司各級黨組織要把開展主題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù),按照黨中央和省委部署要求,在省委巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,精心組織、周密安排,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí),不折不扣落實(shí)好主題教育各項(xiàng)工作,確保主題教育有力有序開展,取得預(yù)期效果。一要壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)。主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人職責(zé),班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”;要把主題教育開展情況作為綜合考核、黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,堅(jiān)持以上率下,切實(shí)做到“五帶頭五引領(lǐng)”。二要強(qiáng)化指導(dǎo)抓落實(shí)。集團(tuán)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對開展主題教育進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差,確保主題教育高質(zhì)量開展。把主題教育同中心工作結(jié)合起來、同新一輪改革工作起來,強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任,做到督查要嚴(yán)、指導(dǎo)要深。班子成員要結(jié)合調(diào)查研究、征求意見等工作,主動深入開展工作指導(dǎo)。三要改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。要堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)作風(fēng),杜絕形式主義,做到“四個(gè)要”,即學(xué)習(xí)教育要深,不能蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,做做樣子、應(yīng)付場面,通過學(xué)思踐悟有效破解“身體進(jìn)入新時(shí)代,思想還停留在過去時(shí)”的問題;調(diào)查研究要實(shí),不搞“作秀式”“盆景式”“扎堆式”調(diào)研,注重了解實(shí)際情況、解決實(shí)際問題,達(dá)到帶著問題開展深入調(diào)研、形成成果引導(dǎo)工作實(shí)踐的實(shí)際效果;檢視問題要真,不大而化之、隔靴搔癢,不避重就輕、避實(shí)就虛,不以常規(guī)工作問題代替思想政治問題;整改措施要硬,不能口號喊得震天響、行動起來輕飄飄,不能虎頭蛇尾、敷衍搪塞,尤其是整改工作切忌 “紙上談兵”。